流水生活

本周星期一到星期五在南京国际学校实习。感受还是满多的。

先来个基本介绍。南京国际学校收的都是外籍孩子。基本上是个联合国。百分之七十都是非英语国家的。百分之四十是韩国人。看来在南京的外籍人士韩国人最多。南京国际学校的教学语言、工作语言都是英语。学校收3到18岁之间的孩子。也就是幼儿园、小学、中学到高中毕业都有。目前全校大约有450名左右学生。学费比较贵。不收中国籍孩子。有钱也不收。这个学校是外国人在南京创办的。教师绝大多数都是老外。各种肤色都有。这个学校是采用的是国际通用的IB学历教育。高中毕业取得IB文凭以后，可以申请进入世界各地国家的大学。

感受一：
基本上是个独立王国。进了校门，就等于去了国外。

感受二：
和国内的教育有很大不同。
1、作息时间不同：
早上8点10分开课。每堂课80分钟。幼儿园也是一样80分钟一堂课。只是幼儿园课程以游戏为主。
时间表如下：
8点10分到9点30分，第一堂课。
9点30分到10点50分，第二堂课。
10点50到11点15分，茶歇
11点15分12点35分，第三堂课。
12点35分到13点40分，午休。中饭。
13点40到15点，第四堂课。
15点到16点30分，课外活动或者放学。

2、教学方式不同
我实习的部分是中文课的教学。我看了幼儿园、小学、中学的10多堂中文课。
幼儿园、小学的中文课有大量的游戏内容，育教于乐。但是操练其实非常多，不追求进度，而是不停地强化记忆，让学生熟练掌握为止。不过这也和小学阶段没有考试考核有关系。中学的课程基本上是每个单元都有主题，实行主题型教学。中文在这个学校里其实是副课。我想如果我能听其他的课目感受会更深。我看到三年级教室里，老师让孩子们用废旧的瓶子、纸盒等等粘贴出一个人体消化过程的模型。可能是生物课或者是科学课吧。这样要求动手的教学方法在中国是比较少的。而且给二年级的小学生上中文课，老师也有干脆让孩子学做中国菜的，直接拉到学校的厨房做。是真的动手。这个我后面可以专门讲。

3、教学硬件、软件都很先进。
老师人手一部苹果电脑。每个教室里都有多媒体设备。这个投影设备的屏幕大约是1米5乘1米5那么大的。是有触摸效果的，孩子通过触摸、或者使用配套的电脑笔，就可以在屏幕上写字、画画，移动相应的小画面。每个教室都有电脑。3台或者更多台。孩子可以在老师的指导下操作。初中以上的孩子，人手一部苹果电脑。可以带到课堂上，随时查阅资料。
我看到，老师要求二年级的孩子就必须利用学校的网络，在网络上复习练习课堂上教过的内容。甚至在网上提交作业。老师先演示给孩子，然后要求学生回家必须利用这个网络资源，学习并完成家庭作业。

4、学校、班级的环境布置非常有特色

无论是幼儿园、小学、中学，每个教室内，走廊里的布置都非常活泼、有特色。

走廊上也能看到每个班外面的墙上都是满满的。贴的照片，孩子的作业，画的画，还有一些手工，琳琅满目，视觉冲击很强。而且经常换。可以想象老师的工作非常琐碎、繁重。

5、家园互动非常频繁。
老师经常把孩子上课的场景拍下照片，然后给每个孩子制作成档案。这个档案是给家长看的，目的就是让家长知道，孩子在学校学了些什么。另外，也经常有各种形式的家长会。有的家长会是老师和一个家庭单独开的。所以老师的工作不仅在课堂上，跟教学有关。还要在课后做孩子的学习档案、跟家长沟通等等。

（未完）